مشاهده قیمت و خرید کتاب فرایند برنامه ریزی آموزشی گروه مشاوران یونسکو ترجمه دکتر فریده مشایخ انتشارات مدرسه ، فرایند برنامه ریزی آموزشی مشایخ
کتاب فرایند برنامه ریزی آموزشی ترجمه دکتر فریده مشایخ
گروه مشاوران یونسکو
انتشارات مدرسه
فهزست
بخش نخست: آموزش در اجتماع در حال تحول
مقدمه
مفهوم توسعه
شاخصهای توسعه: رشد
شاخصهای توسعه کیفیت زندگی
بخش دوم: پیش بایستهای برنامه ریزی آموزشی
تعریف نظام آموزشی
تعریف برنامه ریزی آموزشی و محدوده آن
ساختار سازمانی برنامه ریزی آموزشی
گردآوری اطلاعات برنامه ریزی: پایگاه اطلاعاتی (داده ها )
آگاهی از سیاستهای توسعه کشور
بخش سوم: تشخیص کژیها و کاستیهای نظام آموزشی
تعریف تشخیص
زمینه های تشخیص عوامل درونی نظام آموزشی
زمینه های تشخیص عوامل برونی نظام آموزشی
چرا تشخیص، برای برنامه ریزی آموزشی اساسی است؟
سازماندهی مرحله تشخیص در برنامه ریزی آموزشی
ابزار تشخیص
محاسبه نرخها
محاسبه نسبتها
تجزیه و تحلیل یک گروه سنی
محاسبه نابرابریها
تجزیه و تحلیل وضعیت کارکنان و امکانات در نظام آموزشی
تجزیه و تحلیل مالی
بخش چهارم: تدوین و استفاده از شاخصها در برنامه ریزی آموزشی
مقدمه ای بر شاخصها
شاخصهای درون داد نظام آموزشی
شاخصهای فرایند نظام آموزشی
شاخصهای برون داد نظام آموزشی
شاخصهای مرتبط با شرایط سیاسی و اجتماعی – اقتصادی
شاخصهای جمعیت شناسی
شاخصهای سیاسی و اجتماعی
بخش پنجم: تهیه برنامه آموزشی کشور
تدوین هدفهای برنامه آموزشی کشور
روش مبتنی بر تقاضای اجتماعی – فرهنگی
روش مبتنی بر تقاضا برای نیروی انسانی
تعیین منابع مورد نیاز برنامه آموزشی کشور
منابع آموزشی
منابع مالی
بخش ششم: اجرای برنامه آموزشی کشور و ارزیابی آن
مقدمه
اجرای برنامه
ارتباط بین برنامه ریزی و اجرا
هماهنگ ساختن آموزش بخش دولتی و بخش خصوصی
هماهنگ ساختن کمکهای ملی و بین المللی
مشارکت مردم
نظارت
امور مالی
کارکنان
ساختمان مدارس
ارزیابی برنامه
ارزیابی کارایی درونی
ارزیابی کارایی برونی
ارزیابی کمکهای بین المللی
اصلاح و تجدید نظر در برنامه
نتیجه گیری
پیوست (۱) کتابنامه منتخب
پیوست (۲) فهرست کتابهای مجموعه آموزشی در برنامه ریزی و مدیریت آموزشی از انتشارات بخش سیاستگذاری و برنامه ریزی یونسکو
پیوست (۳) واژه نامه
اطلاعاتی راجع به فرایند برنامه ریزی آموزشی دکتر فریده مشایخ
برنامه ریزی آموزشی یعنی برای انجام اقداماتی در زمینه امور آموزشی تصمیماتی اتخاذ شود.
این کتاب برای به وجود آمدن نظام آموزشی کارآمد مفاهیمی را مورد بررسی قرار میدهد. این کتاب برای دانشجویان کارشناسان برنامه ریزی علاقه مندان به این زمینه توصیه می شود.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.