برای مشاهده قیمت و خرید کتاب نظریه های آموزش الگوها، راهبردها، روش ها، فنون فریبرز درتاج و رسول کرد نوقابی ای مطلب از کتابسرای افشین را دنبال نمایید. این کتاب را انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی چاپ و منتشر نموده است.
کتاب نظریه های آموزش الگوها، راهبردها، روش ها، فنون
فریبرز درتاج، رسول کرد نوقابی
انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی
فهرست
بخش اول: طراحی آموزش
فصل اول: هرم آموزش
فصل دوم: طراحی آموزشی
بخش دوم: نظریه های آموزش
فصل سوم: مقدمه ای بر نظریه های آموزش
فصل چهارم: نظریه آموزشی بلوم
فصل پنجم: نظریه آموزشی آزورل
فصل ششم: نظریه آموزشی برونر
بخش سوم: الگوهای آموزش
فصل هفتم: طبقه بندی الگوهای آموزش
فصل هشتم: الگوی آموزشی ساختن گرایی
بخش چهارم: راهبردهای آموزش
فصل نهم: راهبرد آموزش مستقیم
فصل دهم: راهبرد آموزش غیر مستقیم
بخش پنجم: روش های آموزش
فصل یازدهم: آموزش آشکار
فصل دوازدهم: سخنرانی
فصل سیزدهم: سخنرانی بازخوردی
فصل چهاردهم: تسلط آموزی
فصل پانزدهم: مفهوم آموزی
فصل شانزدهم: بحث گروهی
فصل هفدهم: آموزش از طریق یادگیری مشارکتی
بخش ششم: فنون آموزش
فصل هجدهم: فن آموزشی توضیح دادن
فصل نوزدهم: فن آموزشی روشنی بیان
فصل بیستم: فن آموزشی پرسیدن سوال
فصل بیست و یکم: فن آموزشی پیش سازمان دهنده
فصل بیست و دوم: نقشه مفهومی
فصل بیست و سوم: فن آموزشی داربست زدن
بخش هفتم: مدیریت کلاس
فصل بیست و چهارم: مدیریت کلاس

خرید کتاب نظریه های آموزش الگوها، راهبردها، روش ها، فنون
درباره کتاب نظریه های آموزش الگوها، راهبردها، روش ها، فنون بدانید
در هرم آموزش اصطلاحات آموزشی چهار دسته کلی را شامل می شوند:
- الگوها
- راهبردها
- روشها
- فنون آموزشی
الگوهای آموزشی در بالا و در راس هرم قرار می گیرند. این مبحث از کلیت و جامعیت زیادی برخوردار است و مفاهیم دیگر آموزشی درون آن قرار می گیرند.
الگوها شامل چندین راهبرد آموزشی، و راهبردها شامل روش های آموزش مختلف می باشند. تعداد فنون آموزشی از سایر اصطلاحات بیشتر است و حجم بیشتری را در هرم به خود اختصاص داده است.
کتاب حاضر طبق این اصطلاحات تدوین و چاپ گردیده است و در ۷ بخش مجزا که مجموعا شامل ۲۴ فصل می باشد به بررسی موضوعات مختلف می پردازد.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.