کتاب آزمون سازی زبان عبدالجواد جعفرپور انتشارات پیام نور (A Course in Language Testing) یکی از کتابهای انتشارات پیام نور است که در رشته مترجمی زبان انگلیسی مورد تدریس قرار می گیرد. در این مطلب می توانید فهرست کتاب آزمون سازی زبان پیام نور و اطلاعات مورد نیاز درباره آن را مشاهده نمایید.
کتاب آزمون سازی زبان عبدالجواد جعفرپور (پیام نور)
CONTENTS (فهرست)
SECTION ONE: Theoretical considerations
Chapter 1: INTRODUCTION
Chapter 2: PURPOSES OF LANGUAGE TESTS
Chapter 3: FORMS OF TEST ITEMS
Chapter 4: TEST CONSTRUCTION
Chapter 5: INTERPRETING TEST RESULTS
Chapter 6: ATTRIBUTES OF A GOOD TEST
SECTION TWO: Practical Considerations
Chapter 7: TESTING STRUCTURE
Chapter 8: TESTING VOCABULARY
Chapter 9: TESTING PRONUNCIATION
Chapter 10: TESTING LISTENING COMPREHENTION
Chapter 11: TESTING SPEAKING
Chapter 12: TESTING READING COMPREHENTION
Chapter 13: TESTING WRITING
Chapter 14: MEASURING OVERALL LANGUAGE ABILITY
APPENDIX:
Appendix one: GLOSSARY of TERMS
Appendix two: Key to Test – yourself
اطلاعاتی درباره کتاب آزمون سازی زبان پیام نور (عبدالجواد جعفرپور)
این کتاب توضیحاتی مختصر درباره روشهای تست زبان، تکنیکهای ساخت آزمون و تفسیر نتایج آزمون ارائه میدهد. اصلیترین مخاطبان این کتاب معلمان EFL/ESL هستند، اما مفاهیم و تکنیکها برای معلمانی که در زمینه تست زبانهای بومی یا خارجی فعالیت میکنند، نیز مفید است. به ویژه، این کتاب برای معلمانی که در دانشگاه پیام نور دوره مقدماتی آزمون زبان را تدریس میکنند، طراحی شده است تا به نیازهای زبان انگلیسی در سطح کارشناسی پاسخ دهد.
معمولاً به نحوه تدریس و یادگیری در محیط کلاسی فکر میکنیم که در آن هم معلم و هم دانشآموزان به صورت فعال با هم همکاری میکنند. بطور طبیعی، معلم در کلاس اطلاعاتی درباره علایق، سطح توانایی، مشکلات یادگیری و تجربیات دانشآموزان دارد و سعی میکند تناسب سرعت و شیوه آموزش خود را با سطح دانشآموزان تنظیم کند. با این حال، گاهی اوقات معلم در واقع در کلاس حضور ندارد. معلمان نیز، مانند دانشجویان دانشگاه پیام نور، سعی میکنند کار خود را از راه دور با استفاده از کتاب انجام دهند. برای جبران غیبت معلم در کلاس، نویسنده متن و خواننده متعهد به همکاری بیشتر در این فرایند هستند.
این کتاب نیازی به پیش زمینهای در اندازهگیری آموزشی یا روانشناختی ندارد. برای سادهتر شدن مطالب برای تازه کاران، در متن از استناد به ایدهها و تعاریف استفاده نشده است. منابع مورد استفاده در کتاب ذکر شده است. همچنین سعی شده است کتاب به گونهای طراحی شود که به خواننده فرصت خودآموزی و خود ارزیابی را بدهد. نکات هر بخش با مثالهای زیادی توضیح داده شدهاند. علاوه بر این، بخش “کاوش بیشتر” در کتاب وجود دارد که برای ارائه مطالب تکمیلی و به عنوان پایهای برای انجام تکالیف درسی طراحی شده است.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.