اکتیو 1 ویراست سوم (ACTIVE skills for reading 1)

برای مشاهده قیمت و خرید کتاب اکتیو 1 ویراست سوم (ACTIVE skills for reading 1 Third Editioon) با ما همراه باشید. این کتاب اثری از Neil J Anderson می باشد که شما می توانید آن را با تخفیف از کتابسرای افشین خریداری نمایید. قابل ذکر است که کتاب حاضر داری چاپ رنگی بوده و همراه با CD خدمت شما عزیزان ارائه می گردد.

کتاب اکتیو 1 ویراست سوم (ACTIVE skills for reading 1 Third Editioon)

خرید کتاب اکتیو 1 ویراست سوم (ACTIVE skills for reading 1)

What Is ACTIVE Reading?

ACTIVE reading is an approach to reading, advocated by Neil J Anderson, that focuses on the follo o the following

A = Activate Prior knowledge

• Activation of background knowledge improves reading comprehension

• Getting Ready and Before You Read sections elicit learners’ prior knowledge, and genera Benerate i the topic, through use of visual prompts and questions.

C = Cultivate Vocabulary

• Vocabulary plays a crucial role in the development of reading ability.

• vocabulary Comprehension sections in each unit examine vocabulary items encountered reading passage

• Vocabulary Skill sections provide learners with explicit skills-based instruction in how to lead and decipher new vocabulary.

T = Think About Meaning

• In addition to testing for comprehension, the ACTIVE approach encourages learners to think the meaning of the text.

• Check Your Understanding questions focus learners on the main ideas and key details of the

• Critical Thinking questions require learners to go beyond reading comprehension to analyze the author’s intent

I = Increase Reading Fluency

• Conscious development of reading rate and comprehension are key ingredients in building

• Tips for Fluent Reading (pages 8 and 9) encourage learners to become more aware of their ow

• Four Review Units reinforce learners’ use of strategies and provide additional reading fluenc

V = Verify Strategies

• Learners are encouraged to be aware of what they are doing and why they are doing it, as tt

• Reading strategies are presented in the Reading Skill sections, the Vocabulary Skill sections Real Life Skill section in each unit.

• Self Check sections in each Review Unit require learners or the effectiveness of the of strategies.

E = Evaluate Progress

• Both qualitative and quantitative evaluation of learners pr i s advocated.

• The Reading Rate Chart and the Reading Comprehension Chart allow learners to plot their in building reading fluency.

• What Do You Think?sections provide opportunities for learners to show comprehension of through verbal or written discussion.

اطلاعاتی درباره اکتیو 1 ویراست سوم (ACTIVE skills for reading 1)

اکتیو ریدینگ چیست؟

ACTIVE reading رویکردی برای خواندن (reading) است که توسط نیل جی اندرسون تدوین گردیده است و بر موارد زیر تمرکز دارد.

A = فعال کردن دانش قبلی

• فعال سازی دانش پیش زمینه درک مطلب را بهبود می بخشد

• بخش‌های «آماده شدن» و «قبل از خواندن» دانش قبلی زبان‌آموزان را برمی‌انگیزد و با استفاده از سؤالات و درخواست‌های بصری، موضوع را تقویت می‌کند.

C = پرورش واژگان

• واژگان نقش مهمی در رشد توانایی خواندن دارد.

• بخش‌های درک واژگان در هر واحد، آیتم‌های واژگانی را بررسی می‌کند که در قسمت خواندن با آن مواجه می‌شوید

• بخش‌های مهارت واژگان، آموزش‌های مبتنی بر مهارت‌های صریح را در مورد نحوه هدایت و رمزگشایی واژگان جدید به زبان‌آموز ارائه می‌دهند.

T = در مورد معنی فکر کنید

• علاوه بر آزمون درک مطلب، رویکرد ACTIVE فراگیران را تشویق می‌کند تا به معنای متن فکر کنند.

• سؤالات درک خود را بررسی کنید، فراگیران را بر روی ایده های اصلی و جزئیات کلیدی آن متمرکز کنید

• سؤالات تفکر انتقادی از فراگیران می‌خواهد که برای تجزیه و تحلیل مقاصد نویسنده فراتر از درک مطلب عمل کنند.

I = افزایش تسلط خواندن

• رشد آگاهانه سرعت خواندن و درک مطلب از عناصر کلیدی در ساختن است

• نکاتی برای خواندن روان (صفحه های 8 و 9) فراگیران را تشویق می کند تا از وظایف خود آگاه تر شوند.

• چهار واحد مرور، استفاده زبان آموزان از استراتژی ها را تقویت می کند و روان خواندن بیشتری را فراهم می کند.

V = بررسی استراتژی ها

• یادگیرندگان تشویق می شوند تا از کاری که انجام می دهند و چرا آن را انجام می دهند آگاه باشند

• استراتژی‌های خواندن در بخش مهارت‌های خواندن، بخش مهارت‌های واژگانی در هر بخش مهارت‌های زندگی واقعی ارائه شده‌اند.

• بخش‌های خود بررسی در هر واحد مرور به یادگیرندگان یا اثربخشی استراتژی‌ها نیاز دارد.

E = ارزیابی پیشرفت

• ارزشیابی کمی و کیفی فراگیران مورد حمایت قرار می گیرد.

• نمودار میزان خواندن و نمودار درک مطلب به یادگیرندگان اجازه می‌دهد تا خود را در ایجاد تسلط خواندن ترسیم کنند.

• فکر می‌کنید چه بخش‌هایی فرصت‌هایی را برای زبان‌آموزان فراهم می‌کنند تا درک مطلب را از طریق بحث شفاهی یا نوشتاری نشان دهند.